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桂花树象征着什么?蟾蜍到底是不是吉利的?在顾馆长孜孜不倦地讲解中,一块块有着千年历史的字砖也向同学们传递着古人的审美与诗意。

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    督导组各位老师深入班级,细致的观察、记录、指导了从园长到教师到保育员在一日活动中的管理、实施、操作等,他们还通过查、看、问、访的形式进行了认真细致的核查,并听取了园长对本学期开学工作情况的汇报。

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    劳技中心五位老师辅导的学生参与了此次比赛。

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    家长们也积极投入到准备工作中,有的亲手制作动物装饰;有的练彩绘技能;有的陪孩子模仿动物。...

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    活动结束,孩子们意犹未尽;家长们感触颇深:“幼儿园活动好,老师辛苦了。...

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看似简单的材料,在一双双巧手的创意下摇身一变成了一个个精美的艺术品。...

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在班会上,班主任胡居魁老师通过视频素材、“上中新闻联播”现场播报等新颖多样的形式,引导同学们去关注身边日常交往中出现的各类文明与不文明的现象,并通过小组间的讨论与交流引发了同学们对这些现象及其影响的分析与思考。...

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黄婷婷、杨明旻等老师则更明确了:教学是手段,育人才是目的,作为教师要以身作则,拥有一颗真诚的爱心,包容各种各样的孩子,理解,信任,尊重他们。...

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交往也是一门学问,也是一种技能,可以通过学习和实践来掌握。...

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希望全体教师肩负继往开来的重任,站在新起点,着眼新高度,开创新业绩,在工作中要做到:整体构思全学年的教学工作,始终将质量做为贯穿整个学年工作的主线;以培优、扶中、补差作为工作的中心;营造活泼、竞争、积极向上的班级学习氛围同时,做好家校沟通,团结一切可以团结的力量,服务初三工作;团结协作,提高学科配套水平,确保各科协同发展。...

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首先,樱花园小学曹校长向大会致辞,她希望我们的小运动员们,能以比赛为契机,在比赛中锻炼身体,在比赛中磨炼意志,在比赛中收获友谊,争做新时代的好队员。...

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同时在创作过程中提高了孩子自主创作,大胆想象、表达表现的能力,激发了孩子对图书的喜爱。...

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徽宁路三小在活动课上通过义卖的形式加以实施。...

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无论最终比赛成绩如何,比赛激发了同学们的创造潜力,培养了同学们解决问题的能力,是一次十分有意义的学习体验。...

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本次比赛延续以往的赛事惯例,每支队伍依旧分成七、八年级两个组别进行,并以两组成绩之和来决定最终胜负归属。...

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伴随着张校长和倪书记对已考证校史的介绍,老教师们欢聚一堂,有说有笑。...

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愿徐汇中学能在未来的日子里越来越好、熠熠生辉;也愿2018届初三学子们都能够考上自己理想的高中,拥有如锦如画一般的前程!(初三5班 勾筱蕙)(摄影:丁磊;责任审核:陈二)...

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本次亲子安全课堂,不仅有效宣传了幼儿安全知识,还提高了家庭安全防范意识。...

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比赛之前,同学们利用课余时间分析和讨论比赛题目,不断的设计、制作和动手调试。...

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(摄影:邱静怡:责任编辑:史晓琳;责审:邵丹)...

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愿艺术的音符在校园上空长久飘扬,艺术走进每一位师生的生活,走进我们的每一寸空间。...

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英语组的教师们,利用自己的英文专长进行配音,充满激情,表演惟妙惟肖,让全体教师沉醉其中 本次青年沙龙活动,展现了海华小学得教师们热爱生活的态度以及爱岗敬业的职业素养,在生活与工作的交相辉映中,也进一步激发了海华教师的职业理想。...