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张贝老师《小兔找家》让幼儿在游戏中能够按指令并按照颜色、形状找家。
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随着我市环境保护力度的加大，不少地方呈现野生动物和群众和谐共处的画面，那一幅幅原生态美景，定格在多人心中。
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姜教授提出要让我们的幼儿园老师借助戏剧艺术等文学手段潜移默化的涵养教师的“仁爱”之心，并形成坚定的爱的信念。
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首先是音乐教研组汇报展示，来自宛南实验幼儿园的顾佳力老师主持，他们以“微论坛”的形式开展现场教研。...
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班主任秉承认真负责、细心耐心的工作原则，既有面向班级全体家长的指导，更有结合学生个体特点的个别指导，为家长们指明了最后阶段的前进方向。...
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5月9日，梅园中学英语组开展了微格教研活动，继上次对韩静谊老师的宾语从句语法复习课的微格研究后，本次英语组又进一步深入，让各位老师就自己的一节复习课来微格研究一下自己上复习课的一些模式，分析利弊，最终形成一个比较有效率的复习课的范式。...
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在“跳跳糖”游戏中，每个孩子在胸前贴上红、黄、篮的跳跳糖，围成圆圈，爸爸们首先带领“小跳跳糖”们进行模仿热身游戏：模仿小动物，小鸟飞，小鱼游，小猫走，大象甩鼻子喝水，青蛙跳跳等。...
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来自黄浦区董家渡路第二小学的三年级“机灵鬼”小队在校科技总辅导员王俭老师的指导下，带着他们奇思妙想的方案《可伸缩变换大小的旅行箱》参加了这场激烈的角逐，并顺利晋级。...
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王老师这堂课从一道串联电路的动态分析引入，通过电流电压的最大值和最小值引发学生对于电路中的量程和安全问题引发思考，通过设置多个问题，多个活动环节，循循善诱，引发学生对于动态分析这一知识点进行梳理，让学生归纳、总结得出求解题目的方法和技巧，最后结合题目，让学生举一反三，将知识融会贯通。...
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(供稿：刘珽珽；摄影：胡海昕；责审：陈曦）...
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本次大赛参与的项目有创意设计、玩转数字技术、奇妙装置、我的梦之校、创客马拉松等，这些项目绝大部分都是新的内容和形式。...
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再者，精心设计的学习单，为学生未来逐步适应信息化环境下的自主学习提供了实践平台。...
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学生在自主探究和交流合作的过程中，学会了合作与分享，感悟了在与他人合作中的取长补短，在共同完成探究任务中获得成功体验。...
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会上，由幼儿为“好家长”颁发荣誉奖状，感谢家长对幼儿园工作的大力支持。...
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是综合反映上海地方历史的地志性博物馆，集收藏、研究、展示、教育于一体，呈现上海如今约6000年的沧桑变迁，探索“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的城市精神背后上海人数千年来开拓进取的文化积累。...
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此次科技节由综合理科组承办，以“科技筑梦?创新成长”为主题，设立了许多传统经典的活动项目，如科普黑板报展评、“科普宣传”电子小报比赛；学生观看了科学影片《1001个真相》；进行了纸船承重、滚动纸车、高空抛蛋科学实验比赛等。...
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活动中，孩子们体验了节日里特别活动的缤纷多彩，更体验了父母和自己一起庆祝活动的喜悦，场地上，撒满了欢笑声、呐喊助威声，活动最后，孩子们依旧依依不舍，和父母、外教、中教们合影留念。...
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感受课堂上我校学生们认真听课、积极举手、专心学习的小学课堂氛围。...
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活动最后，区督导室的朱旭琼老师为孩子们带来节日的寄语，她希望小朋友们能互帮互助，团结友爱，努力学习，健康成长，成为一名对国家对社会有担当、有责任的公民，并且祝愿小朋友们节日快乐！随后，孩子们还收到了区督导室老师带来的凝聚了党支部全体党员教师美好祝福的精美礼物。...
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其实这些“彩虹”都是传声筒，孩子们穿梭在“彩虹”中，玩得不亦乐乎，有的在一边说话，有的在另一边听，通过这些神奇的“彩虹”分享着各自的小秘密。...
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当音乐升起，班主任将一封封父母亲笔书信开始交到学生手里。...
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有些同学还能用手、纸巾捂住口鼻，保护自己的呼吸道。...
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这是一场COS的盛宴，是校园休闲生活的嘉年华，孩子们用独特的方式庆祝“六一”，他们在感受阅读乐趣的同时，发挥创意，展现个性...... 紧随着书中人物cosplay巡游活动的是“蓬莱小镇”的阅读嘉年华活动。...